Jason Strecker

Jason tem mais de 15 anos de experiência em educação e atualmente atua como Chefe de Matemática. Durante esse período, ele estabeleceu programas acelerados e apresentou a Análise de Custo-Benefício aos alunos. Ele também atua como codiretor da Australians for Science and Freedom (ASF), onde apresentou os desafios e soluções na educação.

Antes de lecionar, Jason ocupou vários cargos na indústria de TI em empresas de pequeno a grande porte em empreendimentos privados e públicos. Isso incluiu a responsabilidade pelo maior ambiente de gerenciamento empresarial da Austrália, com mais de cem mil dispositivos.

Jason é autor de artigos sobre os efeitos das políticas governamentais, o impacto das mudanças culturais e a resposta de instituições como a igreja. Ele é colaborador do Brownstone Institute e já foi entrevistado em diversas plataformas.

Ele também fez submissões ao inquérito do senado australiano sobre a covid, preparando seções sobre o impacto de lockdowns, mandatos e fechamentos de escolas sobre os jovens e sua educação.

Jason se sente privilegiado por ter a oportunidade de fazer conexões pessoais que ele usa para ampliar seu conhecimento e o de seus alunos nas áreas de TI, saúde, assuntos indígenas, engenharia, economia e perspectivas globais.