Os resultados que nos foram prometidos com o aumento da adoção de tecnologia, conteúdo de aprendizado sempre disponível e um dispositivo para cada criança acabaram sendo pouco mais do que uma campanha de marketing bem-sucedida. Aquele em que as corporações de tecnologia lucraram, o governo gastou demais o dinheiro dos contribuintes e, mais uma vez, as crianças foram decepcionadas.
Tradicionalmente, os discursos de formatura da faculdade são exortações piegas ou grandiosas para que os graduados dediquem suas vidas a servir aos outros. Mas este ano, os palestrantes de formatura devem mostrar autoconsciência e se concentrar em como eles e seus colegas reprovaram seus alunos e toda uma geração de jovens durante os últimos 38 meses. Eles precisam se desculpar profusamente, especificamente e longamente.
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Na realidade, Weingarten fez tudo ao seu alcance para manter as escolas fechadas; ela apenas fingiu que os queria abertos. Ela tinha uma linha direta com Rochelle Walensky, diretora do CDC, e interpôs diretrizes impossíveis de cumprir sobre o que era necessário para reabrir as escolas “com segurança”. E-mails obtidos por meio da Lei de Liberdade de Informação em maio de 2021 revelaram que a AFT pressionou o CDC e sugeriu linguagem para a orientação de reabertura federal da agência.
A verdade sobre Randi Weingarten e o fechamento das escolas Saiba Mais
Esta é a história de um autor que promoveu a adoção da vacina COVID-19 entre adolescentes, mas não revelou interesses concorrentes significativos (por exemplo, sua posse de uma bolsa de pesquisa irrestrita da Pfizer). Esta é também uma história de falha da editora do autor, Nature Reviews Cardiology, em impor a política de declaração de interesses concorrentes da Nature Portfolio.
Assim como o estado não pode confiar a pesada tarefa de cuidar dos filhos aos pais, também não pode confiar o trabalho de cuidar das crianças aos provedores de cuidados infantis. Terão, portanto, que se sujeitar a protocolos rígidos, como convém a uma boa burocracia. E esses protocolos serão elaborados por especialistas que determinaram cientificamente quais técnicas de condicionamento levam ao pequeno Novo Cidadão mais bem adaptado.
Quem é melhor para criar seu filho, você ou o estado? Saiba Mais
Nos últimos três anos, os alunos da Universidade de Chicago têm exposto a fachada sem intimidação ou medo, e continuam elevando o nível. Daqui a uma semana, os alunos receberão líderes acadêmicos e da indústria para discutir “Falhas de COVID da Academia”, e você não pode perder a transmissão ao vivo deste evento.
Estudantes da Universidade de Chicago se manifestam Saiba Mais
No momento em que este livro foi escrito, o fechamento de escolas ainda estava ocorrendo, embora muito mais raro do que no ano passado. Eu realmente espero que um dia possamos deixar a política de lado e fazer o que é certo para o nosso futuro e para os nossos filhos.
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O COVID-19 pousou em uma ecologia informacional empobrecida – especialmente em instituições acadêmicas – onde cada vez mais todas as formas de informação e argumentos são vetados por meio de linhas ideológicas. Em outras palavras, os argumentos são medidos contra uma linha de demarcação sempre em movimento com base em sua suspeita de enraizamento em campos políticos simplistas.
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Então, sim, eu me retirei do círculo de carteiras da Nova Era no meio da sala de aula e voltei para o púlpito – e isso é bom. É onde eu pertenço. Acredito que, no longo prazo, meus alunos também serão beneficiados, pois, com o tempo, eu os afastarei da alimentação com colher que todos temos feito durante a pandemia.
A tranquila cidade tropical que voltou a chicotear crianças é Puducherry (Índia): “Surto de H3N2: esta UT fecha as escolas de 16 a 24 de março”. Em um mundo normal, as pessoas não deveriam pedir evidências para não chicotear crianças para evitar ostensivamente tempestades futuras. Independentemente disso, há uma montanha de evidências científicas de que chicotear crianças não tem efeito sobre as tempestades.
Ao contrário de cinquenta anos atrás, os estudantes protestantes de hoje não exibem uma aversão instintiva à autoridade. A cada controvérsia, eles se juntam às forças mais poderosas do país para pedir mais censura, menos liberdades civis e menos tolerância para pontos de vista divergentes.
Acima de tudo, esse sistema beneficia os responsáveis, que mantêm o status quo por meio da política de destruição pessoal. A escola serve como uma incubadora para os governantes inexpressivos de amanhã. Alguns colegas continuarão a servir a linha partidária no Congresso, outros como burocratas e muitos mais como defensores anônimos de Wall Street. Não importa onde pousem, eles internalizarão o dogma da Lei de Georgetown.
