Muitas das melhores escolas do país ainda exigem vacinas e reforços. No entanto, algumas das melhores escolas do país não são. Felizmente, um grupo se encarregou de resolver esse problema para pais e alunos.
Mais sobre mandatos de vacinas universitárias Ler artigo de jornal
Nossos corações gemem, por dois anos não apenas destruímos qualquer mito de que as crianças são resilientes, que elas podem aguentar o que os adultos acharem adequado distribuir em nome do medo, mas também destruímos o mito de que nossa sociedade pode aguentar.
A geração de crianças criadas pelo medo Ler artigo de jornal
Um dos aspectos mais sem sentido da continuidade dos mandatos de vacinas COVID-19 é que os indivíduos que sobreviveram aos mandatos no ano passado – ou seja, tiveram a sorte de receber isenções religiosas e/ou médicas – precisam se inscrever novamente este ano. Essas razões religiosas mudaram repentinamente sem que a pessoa inicialmente cumprisse o mandato? Essas razões médicas que eram graves o suficiente para obrigar um médico a escrever uma isenção de repente desapareceram?
Mandatos de vacinas universitárias devem terminar agora Ler artigo de jornal
Stanford deve encerrar completamente seu mandato de vacinas. É uma imposição anticientífica e antiética aos alunos que não precisam de proteção contra o COVID-19 com vacinas ou de outra forma. E isso inclui os alunos de Stanford que estão no campus, indo para a aula e aqueles sem infecção prévia e imunidade natural. O COVID-19 nunca foi uma grande ameaça para nós, jovens, e ainda não é.
Como eu quase não me formei na Universidade de Stanford Ler artigo de jornal
O caminho para a cura e reconstrução ainda é longo, mas como primeiro passo devemos assumir a responsabilidade, admitir que nos perdemos e pedir perdão sincero aos nossos filhos. Ao mesmo tempo, devemos direcionar recursos maciços para nossos filhos para reparar os danos dos últimos dois anos, tanto no âmbito socioemocional quanto no educacional.
Os mandatos de máscara fizeram o possível para gerar um ambiente escolar desprovido de conexão humana e emoção visível; é isso que esperávamos quando o mascaramento obrigatório voltou a funcionar em maio de 2021? A decisão do governo de renegar essa transição indica que eles estão dispostos a mascarar todos à força para sempre. Para uma política que, na melhor das hipóteses, é ineficaz e prejudicial à saúde mental de muitos membros do corpo universitário, isso é inaceitável.
Mandatos de máscara na Universidade Tufts: destruindo a vida no campus Ler artigo de jornal
Naquela época, centenas de professores associados à Universidade de Yale organizaram uma carta com assinaturas para enviar à Casa Branca. A carta foi datada de 2 de março de 2020. Foi assinada por 800 profissionais credenciados em grande parte das áreas de epidemiologia e medicina. Pode ter nos levado a uma direção diferente daquela em que os governos nos levaram logo após sua publicação.
Quando 800 cientistas americanos convencionais alertaram contra bloqueios Ler artigo de jornal
Por que o CDC acredita que vale a pena gastar US$ 2.4 milhões tentando convencer estudantes universitários a serem vacinados contra uma doença que representa pouca ameaça séria para a maioria dos indivíduos jovens e saudáveis? Além disso, por que o CDC e a ACHA acharam apropriado vender uma droga potencialmente arriscada para jovens como se fosse uma marca de estilo de vida?
O Programa de Marketing Campus de US$ 2.4 milhões do CDC Ler artigo de jornal
“Basta observar as crianças com nariz escorrendo e tossindo e espirrando e tocando umas nas outras (especialmente as mais jovens)”, diz o memorando. “Você não poderia projetar um sistema melhor para espalhar doenças. Escolas e creches são claramente amplificadores da transmissão de doenças…. Não precisamos nos esgotar em busca de soluções perfeitas para enfrentar todos esses desafios associados às consequências de 2ª e 3ª ordem do fechamento das escolas.”
O memorando que fechou as escolas da nação Ler artigo de jornal
Os Padrões de Ciência da Próxima Geração não apenas falharam em atingir seus objetivos pretendidos, mas privaram nossos alunos e futuros eleitores do conhecimento e compreensão mínimos necessários para se envolver em discussões significativas de tópicos importantes relacionados à ciência do dia: COVID, o SARS -Vírus CoV-2, imunização/vacinação, transmissão de doenças infecciosas, modificação genética, reprodução humana e embriologia, determinação do sexo, etc.
Por que uma geração inteira ignora a biologia celular? Ler artigo de jornal
Nos últimos dois anos, o que os governos ocidentais fizeram com a próxima geração – tudo em nome de mantê-los seguros, é claro – foi calamitoso. Em vez de tentar melhorar os problemas de nossos filhos que já eram claros, bem documentados e pioravam constantemente ao longo do tempo, em março de 2020 as autoridades começaram a realizar experimentos sociais particularmente horríveis com eles. Que tipo de geração resultará?
O que a contenção do Covid fez com nossas crianças Ler artigo de jornal
Em algum momento, as pessoas que fizeram isso têm que enfrentar a música e lidar com o que as políticas escolares maximalistas da Covid fizeram. Neste caso: falha total.
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