O memorando que fechou as escolas da nação

No início da resposta à pandemia, um grupo de intelectuais, autoridades de saúde pública, funcionários federais de aplicação da lei e profissionais universitários iniciaram uma cadeia de e-mail à qual muitas pessoas foram adicionadas ao longo do tempo. Foi o chamado Lista de e-mail Red Dawn.

Um dos membros mais ativos foi Carter Mecher, consultor da Veterans Administration com um histórico de 15 anos de especialistas para resposta à pandemia. Ele foi discípulo da primeira geração de defensores do bloqueio liderados por Robert Glass. Mecher é o herói de Premonição do livro de Michael Lewis porque em 2020, ele foi mais agressivo do que qualquer outra pessoa nesses círculos ao alertar sobre as consequências terríveis de não travar.

É muito provável que Mecher seja o autor do memorando incorporado abaixo porque o idioma em vários parágrafos é quase idêntico aos e-mails enviados à lista em 10 de março de 2020. Este memorando provavelmente foi enviado como anexo e, por qualquer motivo, não foi incluído na lista. o depósito da FOIA. Ele é postado aqui para inclusão na história do documentário.

Aqui o autor faz o caso mais extenso para o fechamento de escolas, presumivelmente por uma semana, mas sem um método claro para determinar quando elas devem abrir. O autor argumenta que os bloqueios devem incluir o fechamento das escolas. Se e até que ponto este é o memorando que inspirou a reação extrema é difícil dizer, mas os destinatários estavam entre as pessoas mais influentes nas ações que se seguiram.

“Basta observar as crianças com nariz escorrendo e tossindo e espirrando e tocando umas nas outras (especialmente as mais jovens)”, diz o memorando. “Você não poderia projetar um sistema melhor para espalhar doenças. Escolas e creches são claramente amplificadores da transmissão de doenças…. Podemos garantir que, se os EUA não fecharem as escolas agora, acabarão por fechar todas as escolas e universidades por desespero…. Não precisamos nos esgotar em busca de soluções perfeitas para enfrentar todos esses desafios associados ao 2^nd e 3^rd ordenar as consequências do fechamento da escola”.