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É crime se expor?

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Imagine que você está de volta à pré-escola.

Você está sentado no tapete, ouvindo a professora ler um livro de histórias. De repente, a enfermeira chama para a sala de aula. "Sra. Jones? Você pode enviar Bobby para o escritório de saúde imediatamente?

Você não está doente e não toma remédios na escola como seu amigo Michael toma. Por que você tem que ir à enfermeira?

Quando você chega, a enfermeira lhe diz que outra pessoa da sua classe pegou uma doença chamada RSV. Ela não sabe dizer quem, mas sabe que você se senta ao lado dele no almoço. Então ele pode ter lhe dado RSV, mesmo que você ainda não se sinta mal. 

Ela te coloca em uma sala separada, com uma máscara, até que sua mãe possa vir e você não possa voltar para a escola por 5 dias, porque se você ficar doente, você pode adoecer outras crianças. 

Avanço rápido para seus dias de ensino médio…

Você está na aula de matemática do 5º período, sentado na última fileira. A enfermeira entra assim que a professora diz para tirar o dever de casa da noite passada. Ela se inclina e sussurra: — Preciso que você venha comigo. Você esteve em contato próximo ontem durante a escola com alguém que testou positivo para gripe. Você não tomou uma vacina contra a gripe, então você precisa ir para casa.”

Você não tem ideia de quem ela está falando – e ela não vai lhe dizer como alguém decidiu que você estava em contato com essa pessoa, ou por que isso importa. Você não está doente e não deveria ter que sair.

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"Eu quero ficar na aula", você sussurra.

"Não, você tem que vir comigo", ela insiste.

“Há um teste amanhã. Eu preciso ficar,” você rebate.

A enfermeira sai. Cinco minutos depois, dois seguranças e um reitor entram. Agora são três contra um; você não tem escolha. Eles escoltam você para fora, ligam para seus pais e você não pode voltar até a próxima semana com a condição de apresentar um teste de gripe negativo.


Eu gostaria que esses cenários fossem ficção, mas não são. Cada um é a história real de uma criança e um adolescente, respectivamente, em Chicagoland, deste ano letivo. Como você pode imaginar, a doença a que cada aluno era “culpado” de ser exposto era o Covid-19 eminentemente sobrevivente.

Eu também gostaria que estes fossem os únicos alunos a quem isso aconteceu nos últimos dois anos. Infelizmente, milhões de crianças em todo o país foram individualmente forçadas a ficar em quarentena da mesma maneira – algumas repetidamente por mais de 40 dias ou mais no total. Eles não fizeram nada de errado; não cometeram nenhum crime. Na maioria dos casos, foram negados a eles o devido processo legal e direitos de proteção igual, simplesmente por estarem no mesmo espaço aéreo que um colega que testou positivo e/ou ficou doente com o que é um vírus respiratório de baixo risco para quase todas as crianças .

A lei e o código de doenças transmissíveis em meu estado (Illlinois) não não dê às escolas a autoridade independente para “descobrir” contatos próximos ou diga às crianças que não estão doentes para ficarem em casa. Somente os departamentos de saúde locais podem emitir tais ordens a uma pessoa, que pode se opor à ordem e comparecer perante um juiz.

Infelizmente, meses de ordens executivas ilegais, soluções alternativas de agências, conselhos escolares temerosos e aconselhamento jurídico desonesto enganaram os pais e o público em geral sobre os limites da capacidade do governo de limitar a liberdade de movimento – inclusive durante uma pandemia. Na maioria dos lugares (incluindo Illinois), não precisamos apenas de funcionários nomeados e eleitos para seguir as leis existentes, precisamos de novas leis aprovadas que garantam que não seja negada educação presencial às crianças porque podem desenvolver sintomas de uma doença.

A verdade é que o rastreamento de contatos e as quarentenas de exposição são para surtos altamente localizados envolvendo pessoas realmente doentes e patógenos que não são transmitidos pelo ar, sazonais e endêmicos. Que eu saiba, não há evidências de que qualquer estratégia tenha sido fundamental para manter as crianças nas escolas durante essa pandemia. Dados recentemente publicado pelo CDC estima que mais de 75% das crianças e adolescentes americanos foram infectados com SARS-CoV-2 em dezembro de 2021. (Marty Makary observa corretamente que o número atual está mais próximo de 90%). 

Qualquer escola ou departamento de saúde que ainda finja que o Covid é mortal para crianças saudáveis ​​– ou que é possível impedir a propagação de um resfriado – é egoísta ou profundamente iludido.

Evidências dos impactos devastadores de manter as crianças fora da escola – seja por meio de fechamento de prédios inteiros ou exclusões individuais – continuarão a aumentar. Eu prevejo que ações coletivas serão arquivadas eventualmente, mas, por enquanto, os pais devem exigir que suas escolas parem de acusar as crianças de exposição.

Reeditado do autor sub-pilha



Publicado sob um Licença Internacional Creative Commons Attribution 4.0
Para reimpressões, defina o link canônico de volta ao original Instituto Brownstone Artigo e Autor.

Autor

  • Jéssica Hockett

    Jessica Hockett é PhD em psicologia educacional pela Universidade da Virgínia. Sua carreira de 20 anos em educação incluiu o trabalho com escolas e agências nos Estados Unidos para melhorar o currículo, instrução e programas.

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