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Absenteísmo crônico piora em estados que fecharam escolas por mais tempo

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Um novo pré-impressão é de um professor de Stanford, que analisa as taxas de absenteísmo crônico antes e depois da pandemia. O artigo analisou a obrigatoriedade do uso de máscaras, as mudanças nas matrículas e o aumento percentual do absenteísmo crônico em nível estadual. Abaixo segue um gráfico que mostra o aumento entre o ano letivo 2018/19 e o ano letivo 2021/22.

O artigo é um excelente começo para uma análise essencial que quantifica o enorme efeito “não intencional” da resposta à pandemia. Uma medida que não foi analisada no artigo original foi a duração do fechamento das escolas. Como o professor Dee forneceu seu cru dados, permitiu-me adicionar a duração do encerramento das escolas – definida como a percentagem de tempo em 2020/21 em que as escolas do estado foram apenas virtuais. Abaixo estão os resultados.

A análise em nível estadual nem sempre é ideal, pois você captura uma variedade de respostas políticas que eram diferentes entre os distritos escolares. Uma análise mais granular a nível distrital, com mais pontos de dados, seria mais apropriada para poder determinar um padrão mais forte. Contudo, mesmo com 40 pontos de dados individuais, existe uma relação muito modesta. Como acontece com qualquer coisa, existem muitos outros fatores envolvidos que influenciam o absenteísmo.

No entanto, como você pode ver, muitos estados que tiveram os fechamentos mais longos também tiveram o maior aumento no absenteísmo. DC, Oregon, Maryland, Washington, Califórnia, Novo México e Arizona fecharam escolas por mais da metade do ano letivo de 2020/21. Estados como Arkansas, Oklahoma, Alabama, Dakota do Sul, Nebraska e Dakota do Norte permaneceram abertos durante a maior parte de 2020/21 e registraram aumentos muito menores nas taxas de absenteísmo. 

Obrigações de uso de máscara e aumento do absenteísmo crônico

Outra parte interessante da análise deste artigo foi o efeito dos mandatos de máscara. A análise estatística no artigo concluiu que a obrigatoriedade da máscara não teve qualquer efeito estatístico sobre o absentismo. 

Apesar de todas as alegações sobre como as máscaras mantinham as crianças na escola, as evidências reais contradizem completamente essa afirmação. Isso também corrobora com uma análise anterior que conduzi plítica de privacidade

Abaixo está o status do mandato de Aumento de Absenteísmo por Máscara de cada estado.

Este artigo é exatamente o tipo de análise crucial para quantificar o efeito da resposta da Política Covid na educação dos nossos filhos. Infelizmente, é depois do fato. Muitos alertaram para as consequências devastadoras e não intencionais do encerramento das escolas. A nossa cultura politizada e polarizada obscureceu o julgamento dos nossos líderes educacionais quando isso realmente importava.

Esperemos que análises como esta cheguem a considerações para uma resposta política no futuro que considere todos os custos e danos e minimize as políticas reacionárias e politizadas que adoptámos durante a Covid.

Reeditado do autor Recipiente



Publicado sob um Licença Internacional Creative Commons Attribution 4.0
Para reimpressões, defina o link canônico de volta ao original Instituto Brownstone Artigo e Autor.

Autor

  • Josh Stevenson

    Josh mora em Nashville Tennessee e é um especialista em visualização de dados que se concentra na criação de gráficos e painéis fáceis de entender com dados. Ao longo da pandemia, ele forneceu análises para apoiar grupos de advocacia locais para aprendizado presencial e outras políticas de covid racionais e baseadas em dados. Sua formação é em engenharia de sistemas de computação e consultoria, e seu diploma de bacharel é em engenharia de áudio. Seu trabalho pode ser encontrado em sua subpilha “Dados Relevantes”.

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