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Fechamento de escolas e juventude violenta: um elo potencial

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Nossos maiores medos agora parecem se materializar. O fechamento das escolas, o deslocamento social, os dois anos de isolamento, a psicose do confinamento, além do mascaramento desumanizante e a ansiedade, depressão e desespero resultantes, podem ter desencadeado e aprimorado o comportamento depravado e assassino. 

Dois grandes incidentes foram notícia, mas a tendência é maior. O FBI relatórios que as mortes por incidentes com atiradores ativos aumentaram. Em 2021, o número de mortes relatadas como resultado de tiroteios ativos (103 no total) foi um aumento de 171% em relação a 2020. A relação com as políticas de bloqueio deve ser aparente para qualquer observador objetivo. 

O comportamento socialmente malévolo é potencialmente impulsionado pelo rompimento do contrato social, socialização, laços sociais e apoio normalmente operacional em uma sociedade funcional. Os bloqueios e fechamentos de escolas quebram um senso de futuro, de pertencimento, de 'importância', um sentimento de perda e esperança e sonhos de amanhã que podem levar à depravação e à maldade. 

Com mentes flexíveis nos jovens, essas políticas restritivas prolongadas facilitaram patologias trágicas. 

Considere o garoto de 18 anos que atirou em uma escola primária em Uvalde, Texas, matando 19 crianças pequenas, uma professora e sua própria avó. A informação está surgindo a cada hora, e ainda estamos esperando as motivações, mas já sabemos o problema central: o atirador, cheio de raiva e ódio, foi trancado fora de sua escola por um longo período, negado contato social essencial, apoio e interação que, de outra forma, poderiam ter contido os impulsos malignos. 

Com uma escola aberta e alunos sem máscara, com dias letivos normais e sem isolamento forçado, os professores e administradores teriam mais chance de sinalizar para ele. Em meio a todo o caos e confusão, a maioria das pessoas em sua comunidade passou a acreditar que ele simplesmente havia desistido. O ser humano (potencialmente com ou sem impulsos já malignos) tornou-se um monstro que então se revelou com uma carnificina maciça. 

Da mesma forma, algumas semanas atrás, um adolescente de 18 anos entrou em um Supermercado TOPS em Buffalo, Nova York e atirou em 14 e matou 10 pessoas. Ele era branco e eles, os mortos, eram negros, embora haja relatos de que dois ou três dos baleados que sobreviveram (até agora), eram brancos. Ele atirou principalmente em pessoas com base em sua composição racial-étnica, sendo negro. Ódio cru e cruel. 

Jeffrey Tucker, do Brownstone Institute, talvez tenha feito o mais justiça a esses atos sem sentido e nos ajudou a nos concentrar em uma implicação importante dos bloqueios fracassados ​​do COVID. Tucker's artigo concentra-se nas devastadoras implicações sociais e no quanto o isolamento social da resposta à pandemia pode levar uma mente saudável anterior e envenená-la e destruí-la, como aparentemente fez com o atirador de Buffalo, levando a uma depravação racista. Uma depravação primitiva e racista que surgiu após um sentimento de perda, isolamento social, esperanças e sonhos diminuídos e enfraquecidos no futuro e a destruição de tudo o que era normal e estável na vida de uma pessoa.

Antes de massacrar as pessoas, o assassino escreveu: 

“Antes de começar, vou dizer que não nasci racista nem cresci para ser racista. Eu simplesmente me tornei racista depois que descobri a verdade. Comecei a navegar no 4chan em maio de 2020 depois de um tédio extremo, lembre-se que isso foi durante o surto de covid…. Eu nunca tinha visto essa informação até encontrar esses sites, já que na maioria das vezes eu pegava minhas notícias na primeira página do Reddit. Eu não me importei na época, mas à medida que aprendia mais e mais percebi o quão séria era a situação. Eventualmente eu não aguentava mais, eu disse a mim mesmo que eventualmente eu iria me matar para escapar desse destino. Minha corrida estava condenada e não havia nada que eu pudesse fazer sobre isso.”

Tucker diz que o atirador de Buffalo evocou um sentimento de pertencimento através de uma “solidariedade artificial imaginada” com outros de seu clã com quem ele teve pouco ou nenhum contato; estava tudo em sua cabeça perturbada.

Pense naqueles que provocaram essas condições desumanas de bloqueio. A classe dos laptops opera tão distante das consequências de suas ações e desconectada de experimentar os efeitos nocivos dos bloqueios diretamente, que eles estavam dispostos a dispensar os direitos e liberdades sagrados dos outros. Ao fazer isso, eles dizimaram regras sociais, normas, códigos morais e costumes sociais que nos levaram várias centenas de anos para moldar como parte de boas sociedades. 

Além disso, as máscaras faciais podem ter tido um papel nas ações dos assassinos depravados em Buffalo e Uvalde. O uso constante de máscara em público pode ter quebrado a mente e cortado a conexão humana, encerrando a comunicação silenciosa, mas necessária, que ocorre entre os seres humanos.

Muita comunicação, emoção, cuidado, ternura e sinais não-verbais podem ser vistos nos rostos um do outro. Incapaz de interagir com os outros e incapaz de ver rostos quando o faz, necessariamente enfraquecemos a compaixão, a conexão e a empatia. É inteiramente possível que os jovens tenham sido colocados em puro terror e perda, pois toda a sua existência social e conexão foram destruídas. 

Agora devemos lamentar e lamentar essas tragédias e pelas almas perdidas e suas famílias. É a dor que desafia qualquer discurso humano e é agora que devemos recorrer aos nossos deuses e uns aos outros para compreensão, apoio, consolo e cura. São nossas crenças e nossas comunidades que nos farão passar por esses atos sem sentido. 

Este atirador adolescente de Buffalo e o atirador adolescente do Texas são os últimos desses atiradores? Receio que não, pois podemos ter danificado a mente de muitas pessoas de forma irreparável. Há graves consequências devido a bloqueios e fechamentos de escolas, não apenas por um sistema imunológico enfraquecido e pelos vastos danos econômicos, mas também devido à psiques destruídas de muitos jovens. 

Se os governos, os formuladores de políticas e os funcionários da Força-Tarefa covid tivessem atendido aos avisos antecipados sobre o desastroso bloqueio e fechamento de escolas, poderíamos ter conseguido contornar essas tragédias. É imperativo agora que tenhamos discussões urgentes que sejam ampliadas e incluam especialistas que tragam pontos de vista alternativos para a mesa.

Podemos ter aberto a caixa de Pandora com esses fechamentos esmagadores de escolas, máscaras forçadas e bloqueios. As ramificações começam a surgir. As políticas de confinamento prejudicaram a sociedade, estrutural e psicologicamente, e por muito tempo. Pode levar o resto do século 21 ou mais para a sociedade se recuperar da devastação das políticas de bloqueio.



Publicado sob um Licença Internacional Creative Commons Attribution 4.0
Para reimpressões, defina o link canônico de volta ao original Instituto Brownstone Artigo e Autor.

Autor

  • Paulo Elias Alexandre

    O Dr. Paul Alexander é um epidemiologista com foco em epidemiologia clínica, medicina baseada em evidências e metodologia de pesquisa. Ele tem mestrado em epidemiologia pela Universidade de Toronto e mestrado pela Universidade de Oxford. Ele obteve seu PhD do Departamento de Métodos, Evidências e Impacto de Pesquisa em Saúde de McMaster. Ele tem algum treinamento de fundo em Bioterrorismo/Biowarfare de John's Hopkins, Baltimore, Maryland. Paul é ex-consultor da OMS e consultor sênior do Departamento de HHS dos EUA em 2020 para a resposta ao COVID-19.

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