Vírus e Aprendizagem Biômica

Em todos os anais do Covid, Taiwan continua sendo uma exceção. De uma população de 24 milhões e uma densidade populacional extraordinária de 1,739 por milha quadrada, registrou apenas 573 “casos”.

Com apenas um teste por 100,000 habitantes, fez a taxa mais baixa de testes no mundo industrial, restringindo os testes àqueles com sintomas. Ele impôs a menor “restrição” da política governamental (medida por um dos bloqueios mais limitados do mundo, muito menos severo até do que o da Suécia, com escasso fechamento de escolas, restrição de viagens ou proibição de reuniões e outros eventos).

No entanto, Taiwan registrou apenas sete mortes no total, o nível mais baixo de mortes per capita entre todos os países populosos.

Em comparação, o navio de cruzeiro Diamond Princess, com 3,700 a bordo e em quarentena, registou 10 mortes. O grupo de navios de cruzeiro foi predominantemente no grupo vulnerável de mais de 70 anos. Mas Taiwan possui uma expectativa de vida de mais de 80 anos e viu aumentar a taxa anual usual em 2020.

Para discutir tais enigmas, visitei ontem Jeffrey Tucker, autor de um novo livro soberbo sobre a crise, Liberdade ou bloqueio. Foi em Great Barrington. Você pode conhecê-lo através do Declaração de Great Barrington de 4 de outubro pelo Dr. Martin Kulldorff de Harvard, Dr. Sunetra Gupta da Universidade de Oxford, e Dr. Jay Bhattacharya de Stanford, todos autoridades eminentes globalmente em epidemias e doenças infecciosas.

Assinando sua declaração conjunta estavam centenas de outros acadêmicos de medicina de todo o mundo e dezenas de milhares de leigos.

A declaração concluiu: 

“Adotar medidas para proteger os vulneráveis ​​deve ser o objetivo central das respostas de saúde pública ao COVID-19… as casas de repouso devem usar funcionários com imunidade adquirida e realizar testes PCR frequentes de outros funcionários e todos os visitantes… Os aposentados que moram em casa devem ter mantimentos e outros itens essenciais entregues... Sempre que possível, eles devem encontrar os membros da família fora e não dentro de casa. Uma lista abrangente e detalhada de medidas… está dentro do escopo e da capacidade dos profissionais de saúde pública.”

“Aqueles que não são vulneráveis ​​devem ser autorizados imediatamente a retomar a vida normal. Medidas simples de higiene, como lavar as mãos e ficar em casa quando estiver doente, devem ser praticadas por todos para reduzir o limiar de imunidade de rebanho. Escolas e universidades devem estar abertas para o ensino presencial. Atividades extracurriculares, como esportes, devem ser retomadas. Jovens adultos de baixo risco devem trabalhar normalmente, e não em casa. Restaurantes e outras empresas devem abrir. As artes, a música, o esporte e outras atividades culturais devem ser retomadas. As pessoas que estão mais em risco podem participar se quiserem, enquanto a sociedade como um todo desfruta da proteção conferida aos vulneráveis ​​por aqueles que construíram a imunidade do rebanho”.

Surpreendentemente, essa declaração de bom senso despertou enorme resistência oficial. Até a própria Câmara Municipal de Great Barrington repudiou indignada qualquer ligação com ela. Dizia-se que os eminentes epidemiologistas faziam parte de um “culto da morte”. AIER foi demitido como uma operação marginal.

Jeffrey Tucker aponta a história de Taiwan como crucial e reveladora. Os fatos básicos são mapeado e analisado pela estudiosa da AIER, Amelia Janaskie. Enquanto a maioria dos analistas explicava a isenção de Taiwan do Covid citando várias políticas governamentais e de saúde pública previdentes, Janaskie concluiu que a política governamental não tinha quase nada a ver com isso. 

A partir deste ponto de vista, aperfeiçoado por Sunetra Gupta de Oxford e exposto por Tucker, o exemplo de Taiwan mostra que a disseminação do Covid é amplamente explicada pela Teoria da Informação.

A razão pela qual Taiwan sofreu tão pouco com a epidemia foi sua provação anterior no epicentro do coronavírus mais mortal SARS-CoV-1 em 2003, quando Taiwan liderou o mundo em mortes per capita. Essa provação treinou não principalmente os funcionários do governo que agora reivindicam crédito por dominar o Covid, mas o sistema imunológico dos taiwaneses. Seus anticorpos e células T estavam prontos para o Covid não por causa de escolhas políticas, mas por causa de processos de aprendizado biológico.

Sunetra Gupta acredita que o enorme crescimento da população mundial durante o século XX foi em grande parte um efeito da globalização, transmitindo processos de aprendizado biológico semelhantes nos sistemas imunológicos humanos. Pela primeira vez na história da humanidade, os vírus se propagaram em todos os lugares. Como resultado, os sistemas imunológicos humanos em todos os lugares foram treinados para suprimi-los. Por meio da disseminação cosmopolita do aprendizado do sistema imunológico, o mundo escapou de um ciclo perene sombrio de pragas e extinções devastadoras que atacavam sucessivamente em localidades despreparadas. 

Do ponto de vista da teoria da informação, o sistema imunológico experimentou um processo de aprendizagem comparável ao processo de aprendizagem que produz crescimento econômico. Assim como o comércio global transmitiu novas tecnologias e práticas industriais para países ao redor do mundo, fomentando a competição e estimulando o crescimento, a disseminação do turismo global, imigração e sistemas imunológicos educados no tráfego aéreo em todos os lugares.

Riqueza é conhecimento, crescimento é aprendizado e dinheiro é tempo. Este é o meu mantra da teoria da informação. Essas regras se aplicam não apenas às economias em todos os lugares, mas também aos sistemas imunológicos e suas memórias. A globalização é o processo de aprendizagem primordial em todos os níveis.

Conquistamos as doenças da mesma forma que superamos a estagnação econômica paroquial – por competição e comércio, não por proteção e quarentena. Vencemos por meio da exposição onipresente a experiências de aprendizado, não por recuo e isolamento delas. 

Superamos os bilhões de vírus potencialmente mortais não principalmente por vacinas e novos medicamentos e práticas higiênicas, mas espalhando doenças mais amplamente. Com trocas cada vez maiores e experiências mútuas entre as tribos do mundo, educamos seus sistemas imunológicos e biomas.

Gupta vem de Calcutá, onde as ameaças virais são em grande parte confinadas às castas mais baixas, que ganham imunidade de rebanho para o resto da sociedade indiana a uma variedade insondável de doenças.

Agora, especialistas em saúde pública e estados terapêuticos têm a ideia de que podem combater doenças colocando os saudáveis ​​em quarentena como novos intocáveis, fechando nossas economias e convocando vacinas para cada nova ameaça. Mas os vírus são uma parte intrínseca do bioma humano. A única razão pela qual povoamos o globo em bilhões é que nossos sistemas aprenderam a lidar com eles. 

Sunetra Gupta agora teme que estejamos esquecendo o papel da globalização e do aprendizado no crescimento não apenas do comércio mundial, mas da própria população mundial. Os bloqueios e outros movimentos antiglobalização e isolacionistas representam a ameaça de uma nova era das trevas para os sistemas imunológicos humanos e as economias.

A escassez final é o tempo. Criar remédios para todas as doenças é uma tarefa tola que condenaria a raça humana a um desperdício interminável de tempo e recursos em um frenesi de matar doenças que sempre surgem em momentos e lugares inesperados. 

Mas bilhões de sistemas imunológicos humanos em todo o planeta em um processo insondável de aprendizado biomático estão constantemente pesquisando a paisagem viral. Eles estão mantendo uma vigília eterna contra ameaças de alta entropia, enquanto as mentes humanas descobrem novas oportunidades econômicas em uma espiral de progresso humano de corpos e almas que interagem globalmente. 

O melhor testemunho do sucesso desses processos de aprendizado mútuo não é apenas a incrível história de Taiwan. É a nossa própria presença no planeta hoje, com cerca de 8 bilhões de sistemas de aprendizado, distribuídos tão amplamente quanto as mentes humanas e interagindo em todos os lugares para garantir a sobrevivência do aprendizado e do crescimento.